BUKUPANDUAN GURU KELAS X Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia. Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Tabel 2.3 Contoh kunci jawaban identifikasi struktur teks anekdot — 64 Tabel 2.4 Perbedaan fakta dan opini — 65
5. Alfred adalah siswa kelas IV SD Kertajaya, ayahnya seorang pengusaha kaya, bila kesekolah ia diantar oleh sopir pribadi. Hal ini membuat ia disayang oleh semua guru, padahal kecerdasannya pas-pasan sajA. Nandy juga bersekolah di sekolah yang sama, ayahnya seorang pemulung, Nandy seringkali menunggak SPP maupun uang buku, sehingga seringkali ia mendapat skorsing dari sekolah. Hal ini mengakibatkan Nandy menjadi pendiam dan rendah diri, padahal sebenarnya ia adalah anak yang cerdas. Tindakan sekolah yang membeda-bedakan murid karena status ekonominya adalah salah, karena pendidikan itu .... A. merupakan martabat orang perorang B. hanya boleh diikuti oleh orang yang memupunyai uang C. hak asasi manusia D. pendidikan dapat membentuk kepribadian manusia menjadi baik Jawab C. benar, sebab pendidikan merupakan hak asasi setiap orang, oleh sebab itu tidak ada batasan untuk mengikuti pendidikan Pembahasan Pelajari kembali Modul 1, KB 3 tentang pendidikan, martabat, dan hak asasi manusia 6. Landasan pendidikan jenis ini memiliki asumsi yang bersumber pada disiplin ilmu sebagai titik tolaknya. Landasan pendidikan yang dimaksud adalah .... A. religius pendidikan B. ilmiah pendidikan C. filosofis pendidikan D. yuridis dan hukum pendidikan Jawab Terkini
Simakkunci jawaban buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA halaman 86 - 87 Kurikulum Merdeka, lengkap dengan penjelasannya. - Halaman 1
- Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 140 Kurikulum Merdeka, membahas tentang kalimat yang memiliki kesalahan penulisan tanda baca. Pada pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 140 Kurikulum Merdeka, siswa diminta menulis kalimat perbaikannya. Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 140 Kurikulum Merdeka diperuntukkan bagi siswa yang sedang mengerjakan tugas Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia. Sebelum melihat kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 140 Kurikulum Merdeka, ada baiknya siswa mencoba menjawab sendiri terlebih dahulu dengan bantuan orang tua. Baca juga Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 133, Struktur Teks Biografi Kartini Baca juga Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 124, Isian Ide Pokok dan Ide Penjelas Teks Biografi Baca juga Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 102 Kurikulum Merdeka, Kalimat Langsung dalam Teks Jika sudah, orangtua bisa mencocokkan jawaban yang ditulis anak dengan jawaban di bawah ini. Soal Berikut ini beberapa kalimat yang memiliki kesalahan penulisan tanda baca. Silakan tulis kalimat perbaikan dan alasannya atau dasar kaidah penulisan tanda bacanya! 1. Hatta menyelesaikan sekolah Europese Lagere School, ELS pada tahun 1916 selanjutnya tahun 1919 Hatta lulus Kalimat perbaikan Singkatan yang menjelaskan sebuah nama diberi tanda kurung. 2. Pada saat Hatta dipilih menjadi Ketua PI, dia menyampaikan pidato inagurasy yang berjudul Economische Wereldbouw en Machtstegenstellingen, Struktur Ekonomi Dunia dan Pertentangan Kekuasaan. Kalimat perbaikan Penjelasan yang menjelaskan sebuah bahasa asing diberi tanda kurung. 3. Hatta berkata; Bagi pemuda Indonesia, ia lebih suka melihat Indonesia tenggelam ke dasar laut dari pada mempunyainya sebagai jajahan orang kembali. Kalimat perbaikan Kata langsung yang dikatakan oleh seseorang diberi tanda petik. 4. Kemudian pada 8 Maret 1943 Empat Serangkai seperti Soekarno Hatta Ki Hadjar Dewantara dan KH Mas Mansur mendirikan Poetera; Pusat Tenaga Rakyat.
- Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 116 Kurikulum Merdeka. Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 116 Kurikulum Merdeka membahas tentang tabel isian pengertian biografi. Soal tersebut terdapat pada buku Kurikulum Merdeka Bahasa Indonesia kelas X, Bab 5, halaman 116, materi "Memetik Keteladanan dari Biografi Pahlawan". Pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 116 mengutip buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia yang diterbitkan pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI tahun 2021. Kemudian dipandu Alumni Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Andalas Unand Rizka Desri Yusfita, Artikel kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 116 Kurikulum Merdeka tentang tabel isian pengertian biografi diharapkan bisa membantu siswa untuk memahami materi dan memudahkan dalam menjawab soal. Baca juga Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 106, Tabel Isian Pihak yang Terlibat dalam Teks Untuk lebih memahaminya, carilah beberapa pengertian biografi dari beberapa sumber. Tuliskan pengertian biografi dan sumbernya dalam isian tabel berikut! Tabel Isian pengertian biografi 1. Sumber KBBI Kamus Besar Bahasa Indonesia Pengertian Riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain. Artinya, biografi biasa dianggap sebagai suatu karya tulis yang berisikan rangkaian kisah nyata tentang seorang tokoh. 2. Sumber Wikipedia Pengertian Biografi merupakan sebuah karya sastra yang berisikan riwayat hidup seorang tokoh ternama.Pertanyaandi atas merupakan materi Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/SMK Kelas XI Kurikulum Merdeka. Simak materi kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA/SMK Kurikulum Merdeka halaman 12, 13, 14 dalam artikel ini. Ilustrasi - Alat tulis untuk siswa belajar (Freepik.com)
Sosiologi Info – Berikut pembahasan Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA SMK Halaman 88, 89 Teks Membeli Laptop BaruMari simak penjelasan dan pembahasan yang tertera di bawah ini dengan saksama ya adik-adik. Dilansir dari Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia. Penerbitan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI tahun penyelia penerbitan oleh pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI tahun 2021Sebelum memperhatikan jawaban alternatif yang telah disajikan, tentunya disarankan untuk adik-adik terlebih dahulu menjawab soal tersebut dengan tugas tersebut sesuai kadar kemampuan adik-adik dahulu. Nah, setelah selesai menjawab soal bisa menambahkan atau membandingkan hasil jawaban apakah sudah menjurus kepada hal yang adik-adik ketahui bahwa jawaban alternatif yang disajikan ini hanya sebagai tambahan dalam pembelajaran. Jadi adik-adik bisa mengambil apa yang kurang dalam pembelajaran ini tentunya tidaklah mutlak benar 100 persen, silakan adik-adik mencari jawaban relevan lainnya. Nah pada kesempatan kali ini, kita akan membahas soal pertanyaan di bagian BAB 4 Belajar Menjadi Negosiator pada bab ini, adik adik akan mempelajari secara mendalam teks negosiasi melalui berbagai aktivitas setelah itu melalui aktivitas pembelajaran tersebut. Adik adik diharapkan mampu mengidentifikasi informasi pada sumber pendukung, memahami isi teks, menulis teks dan mempresentasikan teks negosiasi dengan baik. Pada kesempatan ini kita akan membahas materi bagian A. Menyimak Kritis Teks Kegiatan 1 Kesepakatan antara kedua belah pihak merupakan tujuan negosiasi. Kedua belah pihak harus dapat saling menerima dan mengambil jalan tengah atau solusi yang ditawarkan. Keduanya tidak bersikeras pada kepentingan masing masing. Untuk mencapai suatu kesepakatan, diperlukan juga cara dan teknik yang tepat agar kedua belah pihak dapat saling menerima untuk memahami materi tersebut, baca teks dialog berjudul Membeli Laptop Baru tersebut. Setelah itu barulah adik adik menjawab soal dan pertanyaan yang ada pada pembejaran tersebut. Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA SMK Halaman 88, 89 Teks Membeli Laptop BaruBerikut soal dan jawabannya Beberapa pertanyaan berikut ini didasarkan pada isi teks di atas. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa. Kemudian, lakukan diskusi kelompok untuk menjawab beberapa pertanyaan di bawah ini!1. Siapakah kedua belah pihak yang terlibat dan apa kepentingan tiap-tiap pihak dalam teks tersebut?2. Siapa yang mengajukan permintaan dalam teks tersebut? Jelaskan apa alasannya!3. Menurut kalian, apakah permintaan tersebut disampaikan dengan alasan-alasan yang tepat? Jelaskan!4. Jika kalian berposisi sebagai pihak yang mengajukan permintaan dalam teks tersebut, apa saja alasan-alasan yang dapat kalian tambahkan untuk menguatkan permintaan kalian?5. Menurut kalian, apakah bahasa yang digunakan saat menyampaikan permintaan dalam teks tersebut sudah cukup baik dan santun? Jelaskan alasannya!6. Pada akhirnya, apakah permintaan tersebut dikabulkan? Jelaskan apa alasannya!7. Apakah ada persyaratan tertentu agar permintaan tersebut dikabulkan? Jelaskan!8. Apakah akhirnya terjadi kesepakatan antara kedua belah pihak? Jelaskan apa saja kesepakatannya!9. Menurut kalian, apakah kesepakatan yang terjadi menguntungkan kedua pihak? Jelaskan apa saja keuntungan untuk keduanya!10. Menurut pendapat kalian, apa saja yang perlu diperhatikan agar kedua belah pihak dapat mencapai kesepakatan? Jelaskan!Jawabannya yaitu1. Pihak yang terlibat yaitu Rudi dan Ayah2. Yang mengajukan permintaan adalah Rudi. Rudi ingin dibelikan laptop oleh Ayah bukan lantaran ingin adil seperti Wati yang dibelikan ponsel baru. Tetapi Rudi meminta laptop baru lantaran ia membutuhkan laptop yang lebih cepat dibandingkan laptop sebelumnya. Sebab, Rudi membutuhkan banyak aplikasi untuk menyelesaikan tugas perkuliahannya salah satunya untuk belajar desain 3D. Oleh karena itulah Rudi meminta dibelikan Permintaan yang diajukan Rudi sudah dengan alasan yang tepat dan logis. Rudi berbicara sesuai dengan fakta dan situasi yang ada sehingga muncul permintaan Alasan lainnya tentu di saat perkuliahan kita perlu spesifikasi laptop yang cukup mumpuni untuk keperluan tugas kuliah. Apalagi untuk desain 3D memerlukan spesifikasi laptop yang bagus agar menghasilkan sesuatu yang bagus dan tidak lamban. Tentunya keinginan Rudi tersebut nantinya bisa digunakan untuk jangka waktu yang lama. 5. Bahasa yang digunakan Rudi sudah cukup baik dan santun. Terlihat di dalam percakapan tersebut Rudi menyampaikan permintaan dengan baik dan sopan, tetapi juga tidak terlalu formal. Dalam percakapan tersebut juga terlihat kedekatan yang terjadi antara Rudi dan Ayah yang tergolong Permintaan tersebut dikabulkan oleh Ayah Rudi setelah melakukan beberapa alasan yang mendukung permintaan tersebut dan juga persyaratan yang diberikan Persyaratan terkhusus tentunya Ayah ingin Rudi belajar sungguh-sungguh dan berjanji akan mengajari adiknya Wati menggunakan laptop. Ayah akan membelikan Rudi laptop pada gajian bulan depan sesuai apa yang sudah dijelaskan ayah Rudi Ya, terkadi kesepakatan antara kedua belah pihak, yakni Rudi dan Ayah. Kesepakatan lainnya adalah Ayah akan membelikan laptop tersebut setelah gajian bulan depan dan Rudi juga harus belajar sungguh-sungguh serta mengajari adiknya Wati menggunakan Ya, tentunya saling mengguntungkan. Rudi beruntung dibelikan ayahnya laptop baru, dan ayahnya beruntung juga karena Rudi bisa mengajarkan adiknya menggunakan Yang perlu diperhatikan dalam dalam mencapai kesepakatan agar terpenuhi adalah dengan menyampaikan penjelasan ataupun alasan dari kepentingan yang diinginkan. Selain itu, kesepakatan juga tentunya tidak merugikan salah satu dari pihak yang melakukan kesepakan itulah jawaban dari soal Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 10 SMA SMK Halaman 88, 89 Teks Membeli Laptop dari Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia. Penerbitan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI tahun penyelia penerbitan oleh pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI tahun memperhatikan jawaban alternatif yang telah disajikan, tentunya disarankan untuk adik-adik terlebih dahulu menjawab soal tersebut dengan tugas tersebut sesuai kadar kemampuan adik-adik dahulu. Nah, setelah selesai menjawab soal bisa menambahkan atau membandingkan hasil jawaban apakah sudah menjurus kepada hal yang adik-adik ketahui bahwa jawaban alternatif yang disajikan ini hanya sebagai tambahan dalam pembelajaran. Jadi adik-adik bisa mengambil apa yang kurang dalam pembelajaran ini tentunya tidaklah mutlak benar 100 persen, silakan adik-adik mencari jawaban relevan lainnya. Disclaimer1. Jawaban tesebut tidaklah menjadi kunci jawaban yang mutlak benar 100 persen2. Silakan adik-adik mencari jawaban relevan lainnya sesuai pertanyaan tugas tersebut3. Tambahkan lagi referensi bacaan agar dapat memperkaya pemahaman adik-adik dalam proses belajar4. Silakan adik-adik mengembangkan jawaban agar lebih menguatkan argumen terkait jawaban yang dibutuhkan.
gy8Js. kunci jawaban buku cerdas berbahasa dan bersastra indonesia kelas 10
